“另外，学生拥有跨文化的理解、沟通、交流和合作的能力，这是也是一种特质。”俞立中介绍说，从上海纽约大学走出去的学生都有比较积极的价值判断和人生态度。在普遍恪守利己的社会环境中，无论面对什么困难，他们常常抱有一种积极的态度。这与学生整个四年的学习经历是有关系的。

“我一直认为，在大学阶段要让学生接触不同的思想和事物，培养学生的思辨能力，当他们走上社会，面对社会现实会有理性的判断和选择。不会思考，那才是最糟糕的事情。”

在俞立中眼里，是学生和家长对传统教育模式的不满给上海纽约大学提供了发展的空间。

这六年里，中美教育者组成的团队带着上海纽约大学滤过沉渣，注入活水，为中国高等教育改革找到了一个可能的出口。

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